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Metodologia O Colégio Metropolitano fundamenta sua metodologia na concepção de que as crianças possuem uma natureza singular, que as caracteriza como seres que sentem e pensam o mundo de um jeito muito próprio. Embora as crianças desenvolvam suas capacidades de maneira heterogênea, a educação tem como função criar condições para o desenvolvimento integral de todas as crianças, considerando, também, as possibilidades de aprendizagem que apresentam nas diferentes faixas etárias. Para que isso ocorra, faz-se necessário uma atuação que propicia o desenvolvimento de capacidades envolvendo aquelas de ordem física, afetiva, cognitiva, ética, estética, de relação interpessoal e inserção pessoal. O Colégio Metropolitano atua em dois âmbitos de experiências: Formação Pessoal e Social e Conhecimento de Mundo. No âmbito de Formação Pessoal e Social,objetiva, através do trabalho realizado na Educação Infantil, oferecer condições para que as crianças aprendam a conviver, a ser e a estar com os outros e consigo mesmas em uma atitude básica de aceitação, de respeito e de confiança, construindo assim sua identidade e autonomia. No âmbito do Conhecimento de Mundo, a ênfase está na relação das crianças com os diversos aspectos da cultura, vista como um conjunto de códigos e produções simbólicas, científicas e sociais da humanidade, construído ao longo das histórias dos vários grupos. O domínio progressivo das diferentes linguagens que favorecem a expressão e comunicação de sentimentos, emoções e idéias das crianças, propicia a interação com os outros e facilita a mediação com a cultura e os conhecimentos constituídos. As crianças constroem o conhecimento a partir das interações que estabelecem com as outras pessoas e com o meio em que vivem. O conhecimento não se constitui em cópia da realidade, mas sim, fruto de um intenso trabalho de criação e significação. Daí, o Colégio Metropolitano oferecer às crianças condições para as aprendizagens que ocorrem nas brincadeiras e nas situações pedagógicas intencionais.
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